从《一个购物狂的自白》谈小组工作的运用

段晶纬 2018-05-10 10:03   社工中国网 投搞 打印 收藏

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小组工作是社会工作的基本方法之一,是在社会工作者的协助下,通过小组成员之间有目的的互动互助,使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展的工作方法。

上学期间,老师给我们分享过一部影片——《一个购物狂的自白》。电影讲述女主人公丽贝卡,因为购物成瘾的缘故,虽然大学毕业后已经工作了一段时间,却一分钱都没有攒下,反而因为疯狂购物而债台高筑。

像绝大多数女人一样,丽贝卡对购物充满了无比的热情,因为无法控制自己的购物欲,工作了几年的丽贝卡不仅是个月光族,而且还欠下了一屁股债。本着“只要喜欢,不买可惜”的信条,她冲动之下为自己根本不需要的东西花了大笔大笔的钱。为了应付财政危机,丽贝卡在简历上撒了谎,误打误撞成为财经杂志的专栏记者,还与杂志主编之间萌发出了爱情的火花。为了保住自己的饭碗,也为了保护美好的爱情,丽贝卡千方百计隐瞒自己日益严重的债务问题,可是不改变自己购物成瘾的毛病,事情总会暴露。

丽贝卡在试图戒掉“剁手瘾”的时候,参加过一个社会工作治疗小组。社工定期把有购物欲望的人们聚集在一起,讨论自己之前如何疯狂地购物,现在又是如何因为这个习惯惩罚自己。影片的基调是轻松欢快的,颜色亮丽,但情节发展到此处,色彩转而变得阴郁,影片的节奏也变的紧张压抑起来。而影片中的小组社工以错误的治疗方式强行让服务对象戒除购物瘾,结果显而易见是失败的。丽贝卡只是表达自己在购物时得到的心理满足,就迅速勾起了小组成员被强行压抑的购物冲动。

小组工作是社会工作的基本方法之一,是在社会工作者的协助下,通过小组成员之间有目的的互动互助,使参加小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复和发展的工作方法。小组工作是以团体或小组作为对象,并通过小组或团体的活动,为其成员提供社会服务的方法。其目的是促进团体或小组及其成员的发展,使个人能够借助集体生活加快自身的社会化,协调和发展个人与个人、个人与团体和团体与团体之间的社会关系,发挥团体或组织的社会功能,促进社会的进步与健康发展。

小组工作具有八个方面的功能和目标:

康复:针对有问题的组员,帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面回复到原来状态的过程。

能力建立:组员在小组中成长和发展的过程,是一种透过教育和技能培训提升意识状态的过程。

矫正:协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员,在小组工作中改变的过程。

社会化:协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。 预防:预防是对可能发生的困难做预测,并提供人们所需要的环境支持。

社会运动:通过鼓励组员参加社会运动,使个人学会领导、服从、参与、决策等方法,并承担社会责任。

解决问题:协助组员做出决定并解决问题。

社会价值:鼓励组员实现其社会价值。

影片中的社工以一种近乎强迫的方式要求组员们放弃购物这一行为,且不说该小组在目标设立环节就出现偏差,社工在方法选取上也存在问题,没有合理关照到作为“人”本身的需求,一味地以目标为导向只会让整个服务过程变成为目标服务的工具,而忽视了服务对象个人能力的提升和环境对人的塑造,对于服务对象回归社会是不利的,而且非常容易造成偏差行为的反复发作。

在服务中心工作的过程,其实就是与数个不同特点、不同需求的小组相处的过程,老年群体和青少年群体的需求不同,开展工作时的策略和技巧也不同,单纯依靠理论只能造成思维定势,于大于小都是不利的。


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